КРУГЛИЙ СТІЛ

1/14

Самомотивація як важливий компонент продуктивної роботи.

Т. Ю. Попова, методист відділу української мови та літератури Донецького облІППО.

Форми зовнішнього впливу як засіб мотивації педагогів

В. В. Сас-Крючкова, методист ММК м. Дружківки.

Мережевий принцип взаємодії вчителів-предметників як ефективний засіб педагогічної мотивації.

Г. В. Кириченко, методист ММК відділу освіти Дзержинської міської ради.

Заохочення як один із дієвих методів мотивації педагогів.

М. М. Головань, завідувач методичним кабінетом Слов’янського району.

«Факел, який треба запалити»: мотивація учнів до участі у творчих конкурсах.

Г. І. Миронова, учитель Краматорського навчально-виховного комплексу (ЗОШ №32-ДНЗ).

Діяльність як поле для реалізації потреб: План роботи відділу української мови та літератури Донецького обласного ІППО на 2016 рік

Т. С. Байдаченко, завідувач відділу української мови та літератури Донецького облІППО.

Поруч на сходинках до майстерності: з досвіду роботи щодо підготовки педагогів до професійних конкурсів.

С. І. Романюк, методист Маріупольського науково-методичного центру.

Методи мотивації у процесі індивідуальної роботи з педагогами.

Н. О. Воробйова, методист з навчальних дисциплін та виховної роботи комунальної установи «Красноармійський районний методичний кабінет».

Гра як ефективний засіб мотивації учнів на уроках української мови та літератури.

І. Г. Савчук, учитель Краматорської Української гімназії.

Мотивація учнів до участі в мовно-літературних конкурсах.

Т. В. Сєрая, учитель Ближненської ЗОШ відділу освіти Волноваської райдержадміністрації.