Текст художнього твору, за даними психологічної науки, потрапляє в пам'ять у згорнутому, сконцентрованому вигляді. Асоціативні малюнки, символи, опорні слова, цитати, розміщені на схемі, якраз сприяють згортанню, спрощенню та візуалізації тієї інформації, що необхідно засвоїти.

Робота за опорними схемами може проводитися на етапах пояснення навчального матеріалу через навчальний діалог або евристичну бесіду, під час узагальнення й систематизації знань із певної теми.

У міні-посібнику представлено схеми до вивчення передбачених Програмою творів письменників-модерністів, які розглядаються в 10 класі. За основу взято творчі доробки учнів 10 класу (2012-2013 н.р.).

Представлений матеріал був апробований під час проведення курсів із підготовки до ЗНО з української мови та літератури на базі Горлівської філії Відкритого міжнародного університету розвитку людини «Україна» (2012 р.).